¿Por qué creamos Mongó?

Creemos que la sociedad necesita un cambio

La naturaleza da señales de agotamiento sobre nuestro nivel de consumo. Así como los conflictos humanos y enfermedades psicosociales nos fuerzan a repensar nuestra comunicación y forma de vivir. Por eso, para Mongó, la naturaleza, el arte y la educación son uno de los caminos que generan este cambio. Cualquier lugar puede ser un espacio de aprendizaje, el aula, el patio, el barrio, la naturaleza...

Nos apoyamos en un proceso de trabajo cooperativo y colaborativo, donde se facilita el encuentro entre generaciones en torno a aprender. Fomentamos la importancia de planificar y construir participativa y colectivamente. De esta manera es tenida en cuenta la palabra de los niños y adultos, siendo todos los creadores del propio espacio de aprendizaje.

Creemos en una educación enfocada en la exploración, la curiosidad, el asombro y aprender haciendo. Un aprendizaje que se construye permanentemente y que fomenta la conexión entre el cuerpo, la mente y las emociones. Todo esto, lo facilitamos con la creación de Parques Musicales en los patios y jardines de proyectos educativos, comunidades, ONGs ..., donde los niños y maestros puedan salir de los límites del aula, con la intención de compartir un espacio interdisciplinario, creativo, lúdico, y también musical.

¿Qué es un Parque musical?

Son aulas al aire libre donde se pueden integrar todas las áreas educativas y contienen:

  • 1. Muchos instrumentos musicales! Hechos con materiales descartables, fomentando así la conciencia sobre el reúso y el reciclaje.
  • 2. Un huerto con vegetales, flores y plantas medicinales, valorizando así, los recursos y la cultura local.
  • 3. Un espacio amplio, para muchos juegos, rondas, presentaciones y mucho aprendizaje.
Los Parques Musicales están diseñados bajo los conceptos de permacultura, observando la naturaleza y las necesidades de cada lugar.

Más que un “playground”, el Parque Musical es todo el proceso dinámico de creación, donde todo es ajustable y hecho en colectivo. Más que un proceso divertido y rico para los niños, es más bien un tiempo espacio de múltiples aprendizajes para toda la comunidad escolar, donde se trabaja en torno a múltiples objetivos educativos: cognitivos, emocionales, intrapersonales, éticos e interpersonales. Se dialoga con saberes de diversos campos. Se coopera y colabora interactuando docentes y chicos, chicos de todas las edades, padres y escuela, escuela y comunidad.

El Parque Musical tiene la capacidad de:

  • Despertar las ganas de aprender juntos en niños y adultos.
  • Facilitar un proceso sutil y divertido de transformación colectiva.
  • Promover la integración entre profesores.
  • Dar soporte a nuevos métodos y lenguajes en la enseñanza.

Beneficios para la entidad escolar:

  • Favorecer y mejorar la comunicación con las familias.
  • Mejorar la integración de la escuela con la comunidad.
  • Mejorar la integración entre los cursos.
  • Incentivar la interdisciplinariedad educativa frente a otros proyectos.

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